Compte-rendu de la réunion d'information

Compte-rendu de la Réunion d’information aux parents

1. Présentation

·         Monsieur Emmanuel Borgne sera chargé cette année de la classe des CM2 B

2. Matériel

·         Présentation des livres et cahiers utilisés durant l’année

·         Les listes de fourniture sont encore en ligne sur le site de l’école : http://ecoles.ac-rouen.fr/broceliande/

·         Veiller à renouveler le matériel, le matériel de classe est là en secours.

3. Programmes et nouveautés

·         Vous trouverez les programmes Cycle 3 sur le lien : http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/programme_CE2_CM1_CM2.htm

Notation en 1, 2, 3, 4

1 : notion réinvestissable

2 : acquis

3 : en cours d’acquisition

4 : non acquis

·         Enseignement de la morale sous forme de maximes, fables, adages juridiques, …

4. Emploi du temps

·         L’emploi du temps de la classe figure dans le classeur de votre enfant.

5. Créneaux particuliers

·         Informatique les mardi et vendredi. Les élèves passeront le B2i (brevet attestant d’un certain niveau en informatique) en fin d’année.

·         Bibliothèque (BCD) le vendredi matin tous les 15 jours. Les élèves emprunteront également une fois tous les 15 jours un livre dans la classe à partir duquel ils devront réaliser une fiche de lecture.

·         Anglais les lundi, mardi et jeudi. Une évaluation écrite et orale attestant de leur niveau d’anglais sera transmise en fin d’année au collège.

·         Les enfants iront à la piscine à partir du mois de janvier et passeront un test attestant de leur aptitude en natation.

6. Thèmes, projets et sorties envisagées

·         Le projet majeur de cette année scolaire sera la classe de neige, une réunion concernant cet événement majeur vous sera proposée en présence d’un représentant du Centre de Valloire. Vous pouvez d’ores et déjà consulter le blog de la classe de neige : http://classedeneige.broceliande.over-blog.com/

·         Le second projet majeur, le CLEAC (CLasse d’Enseignement Artistique et Culturel) nous amènera à nous pencher sur le patrimoine et l’histoire de la ville d’Eu avec l’aide d’un écrivain, un architecte et un photographe, en collaboration avec la commune, l’office de tourisme et la bibliothèque de Eu. Un livre de photographies sur Eu et son patrimoine est à l’étude.

·         APER (permis vélo passé avec les gendarmes)

·         Sortie autour de la Bresle sur le thème de l’eau.

·         Journée athlétisme

·         Sortie vélo

·         Les sorties sont financées intégralement par la coopérative de classe. Une petite participation pourra vous être réclamée. Les non coopérateurs devront régler l’intégralité de la sortie.

7. Leçons et devoirs

·         Votre enfant aura des leçons à apprendre tous les soirs (préparation de dictées, poésies à apprendre, traces écrites dans les différentes disciplines à apprendre), mais également des exercices d’entraînement écrits sans notion nouvelle à découvrir. En général, je donne des problèmes mathématiques pour le mardi, une dictée préparée pour le jeudi, une lecture pour le vendredi (je la donne la semaine précédente pour que l’enfant gère son travail sur la semaine) et une dictée de mots issus de l’échelle Dubois-Buysse pour le lundi.

·         Notre inspecteur préconise pour les CM2 un maximum de 30 minutes de travail effectif le soir, j’essaie de donner une somme de travail permettant à un élève moyen de l’effectuer en temps voulu, mais rien ne vous empêche, si votre enfant est plus rapide de lui donner un peu plus de travail.

·         Les leçons et « devoirs » sont en ligne sur le blog de la classe : http://cm2.broceliande.over-blog.com/

·         L’accompagnement des leçons à la maison est très important, il montre à votre enfant que vous êtes impliqué dans son travail scolaire et que sa réussite scolaire est importante pour vous.

·         Une aide personnalisée pourra vous être proposée, elle sera ponctuelle, et cessera dès que le problème sera réglé. Les problèmes plus lourds sont pris en charge par le RASED. Les prises en charge commenceront lundi 19 septembre tous les jours de 16h30 à 17h10 et cesseront fin mai.

8. Matériel et Cahier de liaison

·         Je vous demanderai de signer tous les mots et messages du cahier de liaison sans exception.

·         Ce cahier du jour  reflète assez fidèlement le travail effectué par votre enfant chaque jour. Les seuls textes systématiquement corrigés par mes propres soins (stylo rouge) ou par un camarade (stylo vert) sont les traces écrites laissées dans les autres cahiers et classeurs.

9. Divers

·         Le RASED (réseau d’aide), chargé des aides psychologiques, rééducatives et pédagogiques  peut être saisi par le maître ou à votre demande.

·         Je rencontrerai individuellement et sur rendez-vous toute personne désireuse de me rencontrer. Pour ce faire, utiliser le cahier de liaison (de couleur noir).